湖南公務員行測資料分析，怎么比分數(shù)大小
湖南公務員考試行測資料分析考點累積 行測資料分析比較分數(shù)大小類的題目時有出現(xiàn)，但是卻是部分小伙伴做題時的負擔，如果算都能比較出來，只是由于時間短題量大，哪有那么多時間可以逐一算出來后再比較，基于此，小編就帶著小伙伴們一起認真的學學比較大小的思維方式，希望看過此篇后，明確比較大小到底怎么辦。
行測資料分析例題講解 1.比較大小維度一：觀察
規(guī)律：分母相同的兩個分數(shù)，分子大的分數(shù)大；分子相同的兩個分數(shù)，分母大的分數(shù)��；所以，分子相對大(小)、但分母相對小(大)的分數(shù)大(小)。
例：
2.比較大小維度二：比較倍數(shù)關系
規(guī)律(1)：通過橫向判斷(分子之間的倍數(shù)關系和分母之間的倍數(shù)關系)倍數(shù)關系，比較分數(shù)大小 。若分子間倍數(shù)關系大，分子大的分數(shù)大；若分母間倍數(shù)關系大，分母大的分數(shù)小。
規(guī)律(2)：通過縱向判斷(分子與分母之間的倍數(shù)關系)倍數(shù)關系，比較分數(shù)大小 。若分子比分母大，倍數(shù)關系大的分數(shù)大；若分母比分子大，倍數(shù)關系大的分數(shù)小。
3.比較大小維度三：比較變化幅度
通過橫向判斷(分子之間的變化幅度和分母之間的變化幅度)變化幅度，比較分數(shù)大小 。若分子間變化幅度大，分子大的分數(shù)大；若分母間變化幅度大，分母大的分數(shù)小。
備考行測資料分析的過程，小編希望大家能夠認真學習此篇比較大小思考維度及方式，轉變?yōu)樽约航忸}的思維方式，真正愛上比較大小的題目，備考更順利。
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