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　【題目】 　　請談談你對環(huán)境的理解。 　　【測評要素】綜合分析能力 　　【答案要點】 　　（１）環(huán)境是什么？列舉法列舉：高山大河、叢林小溪、飛禽走獸…… 　　（２）人對環(huán)境的依賴

　　【題目】 　　一學校為了控制學生高消費，推出了報批制度，你有何看法？ 　　【測評要素】綜合分析能力 　　【答案要點】 　　（１）表態(tài)：學生高消費現(xiàn)象比較普遍，對報批制度應辯證地

　　【題目】 　　社會上有這種說法“公務員就是為納稅人服務的，尤其是為納稅大戶服務”，你怎么看？ 　　【測評要素】 　　綜合分析能力 　　【答題要點】 　　（１）這種說法要辯證地看

　　【題目】 　　談談你對社會腐敗現(xiàn)象的看法。 　　【測評要素】綜合分析能力 　　【答案要點】 　�。ǎ保┍響B(tài)：我國一定程度上存在著腐敗現(xiàn)象，危害很大，應該分清原因，堅決打擊，標本

　　【題目】 　　現(xiàn)在有一部分人年輕人，凡事都依靠父母，就是我們常說的“啃老族”，你如何看待這一現(xiàn)象？ 　　【測評要素】 　　綜合分析能力 　　【答題要點】 　�。ǎ保┻@種現(xiàn)象已經(jīng)

　　【題目】 　　有人說公務員是金飯碗，有穩(wěn)定的收入和不錯的福利，出現(xiàn)了千人共擠一座獨木橋的現(xiàn)象；也有人說公務員是雞肋，有的人進入機關后發(fā)現(xiàn)收入比很多行業(yè)都低，福利也不像人傳的那么

　　【題目】 　　城市建設規(guī)劃常常隨著領導變更而改變，從依法行政的角度談談你的認識。 　　【測評要素】 　　綜合分析能力 　　【答題要點】 　�。ǎ保┏鞘薪ㄔO規(guī)劃關系到城市發(fā)展的戰(zhàn)

　　【題目】 　　當前公安隊伍民警經(jīng)常受到不法侵害，怎樣看待這個問題？ 　　【測評要素】 　　綜合分析能力 　　【答題要點】 　�。ǎ保┕�安民警受到不法侵害，已經(jīng)成為威脅民警生命健

　　【題目】 　　談一個你印象深刻的歷史人物。 　　【測評要素】 　　綜合分析能力 　　【答題要點】 　　給我印象最深刻的歷史人物是毛澤東。 　　（１）原因：毛主席建立了偉大的歷史

　　【題目】 　　你怎么理解公務員為人民服務？ 　　【測評要素】 　　綜合分析能力 　　【答題要點】 　　（１）為人民服務是政府的宗旨。 　　（２）為人民服務要落到實處，就是要切實

　　【題目】 　　關于感恩談看法。列舉了三個人物，感動中國十大人物中的三個：丁曉軍、華益慰、霍英東。請談談看法。 　　【測評要素】 　　綜合分析能力 　　【答題要點】 　　（１）感

　　【題目】 　　現(xiàn)在有很多用人單位拒絕或者說不愿意接收獨生子女到單位，你怎么看待該現(xiàn)象？ 　　【測評要素】 　　綜合分析能力 　　【答案要點】 　�。ǎ保┍響B(tài)：這是一個常見的現(xiàn)象

　　【題目】 　　關于公務員網(wǎng)上購物，有人說他快捷方便，有人說他偷稅漏稅你怎么看？ 　　【測評要素】 　　綜合分析能力 　　【答題要點】 　�。ǎ保�對公務員網(wǎng)上購物是否涉及偷稅漏稅

　　【題目】 　　談談你對公務員報考熱的看法。 　　【測評要素】 　　綜合分析能力 　　【答題要點】 　　（１）公務員報考熱，反映了社會的擇業(yè)觀已經(jīng)發(fā)生了變化，有利于選拔優(yōu)秀人才進

　　【題目】 　　現(xiàn)在社會上，吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素，你怎么看？ 　　【測評要素】 　　綜合分析能力 　　【答題要點】 　�。ǎ保┻@句話，反映了群眾食品安全監(jiān)管工